Усё пра замяшчальную сям'ю

Навыки родителей, необходимые для успешного родительства:

•  Уметь эффективно общаться

Использовать и развивать навыки общения

• Знать особенности собственной семьи

Оценивать сильные и слабые стороны вашей семьи в целом. Укреплять сильные и преодолевать слабые стороны.

• Знать особенности детей

Определять сильные и слабые стороны детей и подростков, которые подвергались насилию, грубому обращению, не получали достаточно внимания, были брошены.

• Знать собственные личностные особенности

Уметь оценивать собственные сильные и слабые стороны. 

Укреплять сильные и преодолевать слабые стороны.

• Работать в духе партнерства

Развивать партнерские отношения с детьми и подростками, их кровными семьями, специалистами служб сопровождения, друзьями для развития и осуществления планов по поддержанию постоянства среды.

• Создавать связи

Помогать детям и подросткам поддерживать и развивать отношения, которые помогут сохранять связь с их прошлым.

• Гарантировать здоровье и безопасность

Обеспечивать здоровую и безопасную среду проживания детям и подросткам и беречь их от возможного вреда.

• Справляться с настроением 

Помогать детям и подросткам управлять своим настроением. 

• Разбираться в проблемах    потерь и  привязанностей 

Помогать детям и подросткам развивать навыки, необходимые для того, чтобы справляться с проблемами потерь и привязанностей.

• Восстанавливать чувство собственного достоинства 

Помогать детям и подросткам в создании положительного образа самого себя, позитивной самоидентификации в семейном, культурном и расовом контексте. 

• Принимать взвешенные  решения 

Уметь принимать взвешенные решения относительно различных семейных ситуаций.

Личностные качества необходимые замещающим родителям

• Уравновешенность способность контролировать свои чувства и быть предсказуемым для ребенка 

• Эмпатичность способность к сопереживанию, позволяет родителю правильно оценивать эмоциональные состояния ребенка и адекватно на них реагировать 

• Гибкость способность творчески подходить к проблемам и решать их 

• Эмоциональность родителя позволяет ребенку научиться понимать, различать и выражать свои чувства, научаясь этому у родителя 

• Альтруистичность  способность считать потребности ребенка более важными, чем свои      удовлетворять потребности ребенка в первую очередь 

• Адекватная самооценка исключает самоутверждение родителя за счет ребенка и гарантирует самостоятельное решение своих проблем 

• Способность к развитию и изменению может являться гарантом адекватности родителя на разных возрастных этапах развития детей 

• Коммуникативность  обеспечивает удовлетворяющие родителя и ребенка межличностные отношения

Что такое замещающие семьи?

Замещающие семьи – не юридический термин. Он применяется для обозначения различных типов семей, принимающих на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей: семей усыновителей, опекунов, попечителей, приёмных семей, детских домов семейного типа.

Почему детям нужно воспитываться в замещающих семьях?

Для нормального развития и формирования личности ребёнку необходимо окружение таких людей, которые не только заботятся о нём, но и любят, принимают его как личность, с которыми он живёт одной жизнью, одними интересами.

Маленькому ребёнку в первую очередь нужна мать или человек, полностью её заменяющий. Психические потребности ребёнка любого возраста лучше всего удовлетворяет хорошая семейная обстановка.

Семья предоставляет ребёнку оптимальные возможности для формирования личности, но она также естественно вводит его в постоянно расширяющиеся социальные отношения, создаёт предпосылки для вступления в самостоятельную жизнь.

Ребёнок, попавший в замещающую семью, становится активным участником воспроизводства семейного опыта через взаимодействие с членами семьи, взаимное влияние, общение с представителями разных поколений, родственниками. У детей появляется положительный опыт семейной жизни, они впоследствии смогут сами стать эффективными родителями.

Где находятся воспитанники во время отпуска приёмного родителя?

На время отпуска приёмного родителя воспитанники могут находиться в детских оздоровительных летних лагерях, помещаться в приют или другие приёмные семьи.

На какой срок заключается договор о передаче детей на воспитание, и в каком случае его можно расторгнуть досрочно?

Возможно заключение договора на срок от одного месяца до нескольких лет вплоть до достижения ребенком возраста 18 лет или до поступления в учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального или высшего образования.

Договор может быть расторгнут досрочно по инициативе приёмных родителей при наличии уважительной причины (болезнь, изменение семейного или имущественного положения, конфликтных взаимоотношений с воспитанниками и т.д.), или по инициативе органа опеки и попечительства в случае возникновения в приемной семье неблагоприятных условий для несовершеннолетних.

Кто может быть замещающими родителями?

Замещающими родителями (родителем) могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:

- лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными;

- лиц, в судебном порядке лишенные родительских прав или ограниченных в родительских правах;

- лиц, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение обязанностей, возложенных на них законом;

- бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;

- лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять права и обязанности по воспитанию ребенка.

Какие дети передаются в замещающие семьи? 

      На воспитание под опеку, в приемную семью, детский дом семейного типа передаются дети, оставшиеся без попечения родителей:

дети, родители которых умерли;

дети, родители которых неизвестны;

дети, родители которых лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, признаны в судебном порядке недееспособными, безвестно отсутствующими;

дети, родители которых по состоянию здоровья не могут лично осуществлять их воспитание и содержание;

дети, родители которых отбывают наказание в местах лишения свободы, находящиеся в детских интернатных учреждениях, лечебно-профилактических учреждениях, учреждениях социальной защиты населения или других аналогичных учреждениях.

Усыновлению подлежат дети, единственный (один) или оба родителя которых:       

умерли; 

лишены родительских прав; 

дали согласие на усыновление ребенка; 

признаны в судебном порядке недееспособными, безвестно отсутствующими или умершими; 

неизвестны.

Какие существуют формы устройства ребенка в семью?

                 Усыновление - открывает наилучшие перспективы для надежного и устойчивого воспитания детей, не имеющих возможности оставаться с собственными родителями. При усыновлении ребенок приобретает семью, заинтересованных именно в нем взрослых, делающих все возможное для его полноценного развития. Усыновление – основанный на судебном решении акт, в силу которого между усыновителями и усыновленными возникают такие же права и обязанности, как между родителями и детьми, в том числе алиментные и наследственные.

                Опека – тоже достаточно распространенная форма. Ее преимущества заключаются в том, что, не имея возможности воспитываться в семье своих родителей, дети все-таки воспитываются близкими для них людьми. Решение об установлении опеки принимают местные исполнительные и распорядительные органы по представлению управлений (отделов) образования по месту проживания кандидатов в опекуны либо по месту проживания ребенка, оставшегося без попечения родителей.

              Приемная семья – относительно новая, но очень перспективная форма устройства осиротевших детей, создание и деятельность которой регламентируется Положением о приемной семье, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28.10.1999 г. № 1678. Согласно этим документам, семья (или одинокий родитель) могут принять на воспитание в свою семью от одного до четырех детей. Один из родителей принимается на работу отделом образования на должность приемного родителя (возможно совмещение должности приемного родителя с другой работой). Приемному родителю время работы зачисляется в трудовой стаж. Приемная семья не может быть создана, если принимаемый на воспитание ребенок является близким родственником приемных родителей, в этом случае возможны только опека или усыновление.

                Детский дом семейного типа (ДДСТ) имеет статус государственного учреждения. Его деятельность регламентируется Положением о детском доме семейного типа. ДДСТ создается решением местных исполнительных и распорядительных органов. Семейная пара или одинокая женщина принимают на воспитание в семью от 5 до 10 детей. Государство заботится о создании благоприятных жилищных условиях для ДДСТ, выплачивает денежное пособие на содержание приемных детей. Кроме того, один из родителей или оба (по желанию) зачисляются на работу в должности родителя-воспитателя, которая оплачивается согласно существующим нормам. Родителю-воспитателю время работы в ДДСТ зачисляется в трудовой стаж.

Рядом с нами живут дети, у которых сегодня нет семьи. Их мало просто любить. Им надо помочь пережить горе от разлуки с родителями и снова наладить отношения с родными и близкими людьми, защитить права и законные интересы, помочь стать самостоятельными и занять достойное место в жизни. Это непросто, потому что требует серьезных знаний, умений, навыков, собственного опыта родительства, терпения и сил.

В Республике Беларусь существует несколько форм замещающего родительства: усыновление, опека и попечительство, приемная семья, патронатное воспитание.

Получить всю необходимую информацию по вопросу создания приемной или опекунской семьи, усыновления ребенка Вам помогут:

Главный специалист отдела

по образованию Каменецкого РИК

тел. 37-6-14

Специалисты

ГУО «Каменецкий районный

социально-педагогический центр»

тел. 71-7-30

Семейные формы устройства детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей

 Усыновление– приоритетная форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Между усыновителем и усыновленным возникают такие же права и обязанности, как между родителями и детьми. Тайна усыновления ребенка охраняется законом.

Приемная семья – одна из форм устройства детей. На  воспитание  в  приемную  семью  передается  от одного до четырех  детей. Передача детей в приемную семью не влечет за собой возникновения между приемным родителем и приемным ребенком алиментных и наследственных правоотношений. Приемная  семья  образуется  на  основании  решения  органа  опеки и попечительства  о  создании  приемной  семьи,  а  также  договора об условиях  воспитания  и  содержания  детей  и  трудового договора. Приемный родитель является педагогическим работником системы образования, получает за свою деятельность заработную плату, имеет право на трудовой отпуск. 

Опекунская семья создается  по решению органа опеки и попечительства для воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также для защиты прав и законных интересов этих детей. Опека устанавливается над детьми, не достигшими 14 лет, а попечительство - над детьми от 14 до 18 лет. Государство выплачивает опекуну ежемесячное пособие на содержание ребенка.

Детский дом семейного типа -семья, принявшая на воспитание от пяти до десяти детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках которой родители-воспитатели выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей и трудового договора.

Патронатное воспитание – форма устройства детей в семью в период каникул, выходных дней, государственных праздников. Количество детей, которые передаются на патронатное воспитание одновременно, определяется договором патронатного воспитания.

Если Вы хотите стать приемным родителем, родителем-воспитателем ДДСТ необходимо:

ШАГ 1. Представить в управление (отдел) по образованию по месту жительства:

- заявление;

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность кандидата в приемные родители, родители-воспитатели ДДСТ;

- свидетельство о заключении брака – в случае, если кандидат в приемные родители, родители-воспитатели ДДСТ состоит в браке;

- медицинские справки о состоянии здоровья кандидата в приемные родители, родители воспитатели, а также членов в семьи кандидата в приемные родители;

- письменные согласия совершеннолетних членов семьи кандидата в приемные родители, родители-воспитатели ДДСТ, проживающих совместно с ним, на передачу ребенка (детей);

- сведения о доходе за предшествующий год;

- документ об образовании, документ об обучении (для кандидатов в родители-воспитатели ДДСТ).

ШАГ 2. Управление (отдел) по образованию в течение 5 дней со дня подачи заявления запрашивает из компетентных органов необходимые о Вас сведения (запросы направляются в управление внутренних дел, суд). Специалисты управления (отдела) по образованию обследуют условия Вашей жизни, изучат личностные особенности, уклад и традиции семьи, межличностные взаимоотношения в семье, оценят готовность всех членов семьи удовлетворить основные жизненные потребности детей, что отразят в акте обследования условий жизни кандидатов в приемные родители, родители-воспитатели.

ШАГ 3. Управление (отдел) по образованию организует для кандидатов в приемные родители, родители-воспитатели ДДСТ проведение обучающих занятий, направленные на формирование компетенций в решении вопросов защиты прав и законных интересов приемных детей. Освоение образовательной программы обучающих курсов является обязательным условием для рассмотрения органом опеки вопроса о передаче детей на воспитание в приемную семью и ДДСТ.

ШАГ 4.Кандидаты в приемные родители, родители-воспитатели, прошедшие обучающие курсы и получившие справку об обучении, могут быть ознакомлены с условиями трудового договора, договора об условиях воспитания и содержания детей.

ШАГ 5.Управление (отдел) по образованию предоставляет кандидатам в приемные родители, сведения о детях, которые могут быть переданы на воспитание в приемную семью на территории района и выдает направление для знакомства с ними.

Познакомиться с детьми, на которых выдано направление, можно в том учреждении, где они находятся – в больнице, доме ребенка, детском доме, социально-педагогическом центре, школе-интернате или другом учреждении.

Кандидатам в родители-воспитатели, имеющим жилое помещение, обеспечивающее не менее 15 квадратных метров на одного члена семьи и воспитанника, предоставляются сведения о детях, которые могут быть переданы на воспитание в ДДСТ на территории района, и выдается направление на знакомство с ними.

Если, необходимое для создания ДДСТ жилое помещение отсутствует, управление (отдел) по образованию информирует кандидатов в родители-воспитатели о возможности участвовать в конкурсе на должность родителя-воспитателя, в случае наличия жилого помещения в городе (районе) для создания ДДСТ. Кандидаты в родители-воспитатели, успешно прошедшие конкурс, получают в управлении (отделе) по образованию направление на знакомство с детьми.

ШАГ 6. После вынесения местными исполнительными и распорядительными органами решений о передаче ребенка (детей) в приемную семью, создании детского дома семейного типа, управление (отдел) по образованию заключает с приемным родителем и родителем-воспитателем договор об условиях

Один мудрец сказал:

"Самое лучшее лекарство для человека —

это любовь и забота"...

Кто-то переспросил:

"А если не поможет?"

Мудрец ответил: "Увеличьте дозу!"

Конечно, у каждого ребенка должно быть счастливое и спокойное детство, защищенное от бед и невзгод. Но, к сожалению, так бывает не всегда, и многие дети по разным причинам становятся сиротами. Действующее законодательство предусматривает возможность воспитания таких детей в приемной или опекунской семье, детском доме семейного типа.

Приемная семья — это не усыновление. Родители в данном случае выступают как воспитатели и это является их основной работой. Приемная семья как форма устройства детей имеет не только целый ряд преимуществ, но и большой социальный потенциал. В приемную семью ребенок передается на срок, предусмотренный договором. Устройство детей в приемную семью не влечет за собой возникновения алиментных и наследственных правоотношений. В приемной семье он юридически свободен и может быть усыновлен. На содержание каждого ребенка приемной семье выплачиваются ежемесячно денежные средства на питание, обувь и одежду, коммунальные услуги. Приемный родитель является работником отдела образования. С ним заключаются трудовой договор и договор о передаче ребенка на воспитание в семью. Он получает заработную плату. Время его работы зачисляется в трудовой стаж. Наличие педагогического образования у кандидата в приемные родители приветствуется, но по действующему законодательству не является обязательным. Кандидаты в приёмные родители, родители-воспитатели проходят обучение на бесплатной основе на базе Каменецкого районного социально-педагогического центра.

Замечательно, что в нашей стране находятся люди, желающие на профессиональной основе помочь сироте, приняв его на воспитание в свою семью. Наш район не исключение, на сегодняшний день 22 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей воспитываются в опекунских семьях, 15 - в приёмных и 17 - в детском доме семейного типа.

Каждый день, прожитый ребёнком в семье – огромное благо для ребёнка. Каждый день приёмные мамы вкладывают свои силы в развитие и становление маленькой личности. Ребёнок, попавший в приёмную семью, становится активным участником семейного уклада, что способствует приобретению опыта и установлению доверительных отношений через постоянное общение, общение с близкими людьми, родственниками. Воспитание в семье даёт возможность ребёнку знать, что необходимо трудиться: деньги нужно зарабатывать, а не выклянчивать, булки не растут на хлебном дереве, а вода в чайнике, сколько её не кипяти, в чай не превратится. Как ухаживать за собой, быть внимательным к окружающим, как жить в гармонии с миром – всей этой наукой делится приёмная семья с ребёнком, оставшимся без попечения биологических родителей. У детей появляется положительный опыт семейной жизни и впоследствии они смогут сами стать эффективными родителями.

Профессия мама... Это работа... Круглосуточно и без выходных. Это забота о детях, когда в этом круговороте часто забываешь о себе. Это чувство счастья, большой радости и удовлетворённости от результатов своей работы, когда дети растут внимательными, добрыми, такими разносторонними.

Самое главное качество приёмного родителя — это любить детей и принимать их такими какие они есть. Приёмный родитель должен быть хорошим примером для всех ребят и прежде, чем ожидать от них хороших плодов, он должен сам быть таким. Иметь способность сопереживать, быть открытым в общении с детьми, быть эмоциональным, что бы дети учились понимать, различать свои чувства и вместе с тем, быть спокойным и собранным, чтобы это спокойствие вселять в детей.

Приемная семья как альтернативная форма воспитания детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, доказала свою жизнеспособность. Воспитываясь в семье, дети приобретают навыки подготовки к самостоятельной жизни, получают тепло и заботу, что позволяет успешно адаптироваться в обществе. В окружении любящих людей ребенок чувствует безопасность, уверенность, спокойствие, он открыт людям и счастлив.

Если Вы желаете помочь обрести семью детям, лишённым родительского тепла и заботы, если у Вас есть силы и возможности принять в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей, Вы можете пройти обучение на должность приёмного родителя в государственном учреждении образования «Каменецкий районный социально-педагогический центр» по направлению от отдела образования Каменецкого райисполкома.

Если вы решили принять в свою семью ребёнка, стать приёмными родителями обращайтесь в отдел образования Каменецкого райисполкома по адресу: г. Каменец, ул. Брестская, д.28, тел. 37614, или в ГУО «Каменецкий районный социально-педагогический центр» по адресу: аг. Пелище, ул. Первомайская, д.10, телефон 71730.

Профессия приёмной мамы особенная... Ведь уникальным образом в ней сочетается профессионализм, железная выдержка и, вместе с тем, нежность и безграничная любовь к детям. А чужих детей не бывает...